Οδηγός
Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Πληροφορικής
Από το σχολικό έτος που εφαρμόζεται το νέο Πρόγραμμα Σπουδών (ΦΕΚ Β΄ 2932/03-05-2023), η Πληροφορική του Γυμνασίου οργανώνεται με νέο τρόπο. Δείτε τι σημαίνει αυτό για τον μαθητή — και πώς το καλύπτει η σειρά μας.
Οργάνωση σε Θεματικά Πεδία
Η ύλη δεν οργανώνεται πλέον σε «κεφάλαια βιβλίου» αλλά σε 5 Θεματικά Πεδία (Θ.Π.) με συγκεκριμένα Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα (ΠΜΑ) ανά τάξη — δηλαδή τι πρέπει να ξέρει και να μπορεί να κάνει ο μαθητής στο τέλος της χρονιάς.
Το «πολλαπλό βιβλίο»
Για πρώτη φορά, κάθε σχολείο διδάσκει ένα από δύο εγκεκριμένα σχολικά βιβλία. Και τα δύο καλύπτουν το ίδιο Πρόγραμμα Σπουδών, αλλά με διαφορετική δομή και αρίθμηση — γι' αυτό τα βοηθήματα της σειράς είναι γραμμένα ώστε να λειτουργούν με όποιο από τα δύο κι αν έχει ο μαθητής.
Τα 5 Θεματικά Πεδία
- 1Στην Α΄ τάξη
Αλγοριθμική και προγραμματισμός υπολογιστικών συστημάτων
- 2Στην Α΄ τάξη
Υπολογιστικά συστήματα, ψηφιακές συσκευές, δίκτυα
- 3Από τη Β΄ τάξη
Δεδομένα & ανάλυση δεδομένων
- 4Στην Α΄ τάξη
Ψηφιακός γραμματισμός
- 5Στην Α΄ τάξη
Ψηφιακές τεχνολογίες & κοινωνία
Το Θ.Π. 3 «Δεδομένα & ανάλυση δεδομένων» δεν ορίζει μαθησιακά αποτελέσματα στην Α΄ Γυμνασίου — μπαίνει στην ύλη από τη Β΄ τάξη.
Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Πώς το καλύπτει το βοήθημά μας
Τα 10 κεφάλαια του βοηθήματος «Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου» ακολουθούν τη σειρά των Θεματικών Πεδίων του ΦΕΚ, ώστε η ύλη να «τρέχει» γραμμικά — από την Αλγοριθμική μέχρι την Πληροφορική & Κοινωνία.
| Κεφ. | Τίτλος κεφαλαίου | Θεματικό Πεδίο |
|---|---|---|
| 1 | Αλγοριθμική | Θ.Π. 1 |
| 2 | Προγραμματισμός (Scratch) | Θ.Π. 1 |
| 3 | Ψηφιακός Κόσμος | Θ.Π. 2 |
| 4 | Το Υλικό του Υπολογιστή | Θ.Π. 2 |
| 5 | Το Εσωτερικό του Υπολογιστή | Θ.Π. 2 |
| 6 | Λογισμικό | Θ.Π. 2 |
| 7 | Δίκτυα Υπολογιστών & το Διαδίκτυο | Θ.Π. 2 + 4 |
| 8 | Κυβερνοασφάλεια | Θ.Π. 2 + 5 |
| 9 | Ψηφιακός Γραμματισμός | Θ.Π. 4 + 5 |
| 10 | Πληροφορική & Κοινωνία | Θ.Π. 5 |
Τι σημαίνει για γονείς και μαθητές
Δεν χρειάζεται να ξέρετε ποιο σχολικό βιβλίο διδάσκεται στο σχολείο σας — το βοήθημα καλύπτει και τα δύο, με σαφή σήμανση.
Η ύλη έχει σαφείς στόχους ανά τάξη (τα ΠΜΑ) — το βοήθημα τους ακολουθεί έναν προς έναν, οπότε τίποτα δεν μένει ακάλυπτο.
Το checklist αυτοελέγχου σε κάθε κεφάλαιο δείχνει στον μαθητή (και στον γονιό) τι έχει εμπεδωθεί και τι θέλει επανάληψη.
Έχετε απορίες; Δείτε τις συχνές ερωτήσεις ή στείλτε μας μήνυμα.